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          1. 落實“雙減”政策
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            潘玉婷:川越培訓學校數學教師
            個人簡介
            潘玉婷,畢業于四川師范大學數學與應用數學專業,自畢業至今一直從事數學教學工作,現為川越培訓學校骨干數學教師、優秀青年教師。堅信教育者應心懷仁愛,關注學生心理健康,注重對孩子的心理疏導。授課親切耐心,循循善誘,與學生充分溝通,平等交流;潛移默化,幫助學生樹立正確的學習理念,取得進步。

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